Inteligencia Artificial impulsa transformación académica: Ingeniería de Sistemas de la UPC avanza hacia la acreditación de alta calidad
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Valledupar, 26 de junio del 2026 - Con la Inteligencia Artificial como eje central de discusión y actualización académica, el Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Popular del Cesar (UPC) realizó su Séptimo Claustro Académico de Docentes, un espacio orientado al fortalecimiento curricular y al avance del proceso de acreditación de alta calidad. La jornada reunió a la totalidad de los docentes del programa, quienes participaron en mesas de trabajo enfocadas en la revisión y modernización de los contenidos académicos, con el propósito de formar profesionales más competitivos frente a los desafíos tecnológicos actuales.
La actividad se desarrolló en el marco del proceso de autoevaluación institucional, bajo el eslogan "Evaluamos, Fortalecemos y Acreditamos", y permitió consolidar los aportes construidos durante varias sesiones previas de trabajo académico. Durante el encuentro, los docentes se distribuyeron en ocho mesas temáticas correspondientes a diferentes áreas del conocimiento, entre ellas investigación, ingeniería aplicada, programación e ingeniería de software, con el objetivo de actualizar los planes de estudio e incorporar herramientas basadas en inteligencia artificial.
El director del Programa de Ingeniería de Sistemas de la UPC, Álvaro Oñate Bowen, explicó que este proceso busca fortalecer la formación profesional de los estudiantes y adecuar el currículo a las nuevas dinámicas tecnológicas. "En estos momentos nos encontramos haciendo una actualización a nuestros planes de asignatura, con el objetivo de incorporar la Inteligencia Artificial en el desarrollo de las mismas, buscando estudiantes mucho mejor preparados", señaló el directivo. Asimismo, destacó que este séptimo claustro representa la etapa de consolidación de los indicadores y resultados construidos durante las sesiones anteriores.
Por su parte, la docente María del Carmen Jiménez Barrios resaltó la importancia del trabajo colectivo que viene adelantando el programa para alcanzar el reconocimiento académico. "Nosotros lo que estamos haciendo es buscar la acreditación por alta calidad; este es un trabajo que venimos realizando desde hace mucho tiempo y consideramos que tenemos todas las condiciones para lograrlo", manifestó la profesora, quien además subrayó la relevancia de mantener un diálogo permanente entre docentes y asignaturas para fortalecer los procesos formativos.
Cabe recordar que el Ministerio de Educación Nacional renovó recientemente el registro calificado del programa por un periodo de siete años en modalidad presencial en Valledupar, lo que ha permitido avanzar en la actualización del plan de estudios, actualmente conformado por 155 créditos académicos distribuidos en nueve semestres, consolidando así la apuesta institucional por una educación superior de excelencia.
